一、考试方式 1、考试形式：纸质卷面考试（闭卷），专业课考试为省统考，由省招生考试院统一组织命题制卷，统一组织考试及评卷。 2、作答方式：机读答题卡，2B铅笔填涂答题，不能使用计算器。 3、试卷题型：全部为客观单项选择题。 4、试卷分值：共计300分。 二、考试内容 （一）政治思想素质（60分） 政治思想素质部分的内容分三大板块：政治理论知识（30%）、思想方法和职业道德观念（30%）、时事政治（40%）。要求考生掌握最基本的政治理论知识，具备科学的思想方法，树立良好的法律意识和职业道德观念，关注国家社会现实，激发考生爱党、爱国、爱人民的热情。 1、政治理论知识 考试内容包括：该部分主要考核在中职阶段学习过的经济政治知识、哲学和法律知识，结合实际考核考生对“四史”及中国特色社会主义理论体系的掌握程度。 2、思想方法和职业道德观念 考试内容包括：该部分主要考核考生通过学习所掌握的正确思想方法和处理人与人、人与国家、人与社会关系的正确方法分析和处理实际问题的能力；考核考生对师德师风、职业道德规范的认知程度及职业道德信念、意志和情感的养成。 3、时事政治 考试内容包括：该部分主要考核考生对党的二十大精神，以及习近平新时代中国特色社会主义思想的理解和掌握程度。 （二）教育心理知识（120分） 教育心理知识部分的考试内容分两大板块：教育学（50%）、心理学(50%）。重点考察的是教育类中职学生应该掌握的教育学科的基本理论、基础知识，以及运用所知理论判断和解释简单的教育、心理现象，解决简单的教育、心理问题的能力，考核作为一名教师应该具备的最基本素养。 1、教育学 考试内容包括： （1）教育学概述：教育学研究对象和内容；教育学发展各个阶段的特点以及代表人物、事件；著名教育家的主要教育活动及其主要教育思想、著作； （2）教育体制：教育制度的产生、变革和发展轨迹；各主要历史阶段的教育体制、文教政策及学校管理的措施；现行主要教育法律法规的主要内容; （3）教育与社会发展：教育与政治、经济、文化、科学技术的关系； （4）教育与人的发展：教育与人的德、智、体、美、劳全面发展的关系； （5）教育目的：教育目的的作用、层次结构；我国的教育目的； （6）教师：教师的地位、任务；教师劳动的特点；教师的基本素质； （7）学生：学生的特点；发展阶段；师生关系； （8）课程：课程的目标、设计、实施以及评价； （9）教学工作：教学的任务、过程、原则、方法；教学组织形式和策略； （10）德育：德育的意义、目标、内容、原则、途径、方法； （11）班级管理：班级管理的模式、班集体的形成和培养、班主任工作的内容、方法。 2、心理学 考试内容包括： （1）心理学概论：心理学的研究对象和内容；心理学发展历史上的主要理论派别、代表人物及其主要观点、著作； （2）心理的生理基础：神经系统的结构和功能；神经系统基本的活动方式；高级神经系统的活动及其规律； （3）意识和注意：意识和注意的概念及其特点；注意的功能、品质、种类及其影响因素；意识、注意与心理过程的关系； （4）感觉和知觉：感觉的概念、过程、种类、规律；知觉的概念、种类、组织原则和基本特征；观察和观察力 （5）记忆：记忆的含义、特点；记忆表象、类别；记忆过程、遗忘的规律； （6）思维：思维的概念、特点、类型、过程；概念及获得方式；推理及其种类；问题解决和影响问题解决的因素；创造性思维及其培养； （7）表象和想象：表象的概念、特征；表象的理论；想象的概念、种类和功能； （8）言语：言语的功能、特征和种类；言语感知和言语理解； （9）情绪：情绪的概念、种类、功能；情绪理论；情绪的自我调节与控制； （10）意志：意志的概念、特点；意志行动及其过程； （11）个性心理：包括①个性倾向性：动机、需要、兴趣的概念、特征、类别及其主要理论；②个性心理特征：气质、性格、能力的概念、特征、类别及其主要理论。 （三）文化素养（120分） 文化素养考试内容包括三大板块：人文素养（30%）、科学素养（30%）、艺术素养（40%）。学生应了解和掌握中外的优秀文化知识，将知识内化为人文精神和科学精神。具体内容为中职学生应知应会的文学、历史、文化、科学和艺术的基本知识，掌握程度主要体现为识记、了解和理解层面。考核作为一名教师应具备的基本文化素养。 1、人文素养 考试内容包括： （1）文学常识：包括①文学知识：包括中国古代、现当代、外国文学著名作家作品；中国古代文学中的名言警句；文学体裁基本常识；②语言常识：包括容易读错、写错、理解错的词语及成语；常见修辞方法；③文学阅读理解：：中国文学中名言警句的阅读理解。） （2）历史知识：中国古代史的发展脉络；中国古代政治、文化、经济、科技方面的主要人物、成就、事件）。 （3）文化常识：①中国礼仪风俗（岁时节庆；民间礼俗；现代假日礼俗；少数民族风俗习惯）；②中外名胜古迹（中外名胜古迹的名称、地点和特点）。 2、科学素养 考试内容包括： （1）科学常识：物理、化学、生物、地理、健康保健、食品卫生和医学急救等自然科学常识；运用科学常识解释、理解发生在身边的自然现象，并能指导生活。 （2）信息技术基础：当代信息技术的基本知识和能力。 （3）逻辑推理能力：基础的数字、字母、图形和生活逻辑推理；逻辑与分析、判断与推理、应激与反应能力。 3、艺术素养 考试内容包括： （1）音乐知识：①记谱法基本知识（音符、休止符、节拍和节奏等）；②歌曲演唱及声乐作品相关基础知识（常见歌曲词曲作者、歌唱家和演唱风格特点等）；③音乐家相关知识：（中、外代表性作曲家及作品名；音乐作品的风格、体裁）。 （2）美术知识：①中外美术欣赏（中外著名美术作家和作品）；②美术基础知识；③色彩基础知识；④图案基础知识。 （3）舞蹈知识包括：①舞蹈基础知识（舞蹈起源发展；舞蹈形式、种类和特征；芭蕾、古典舞、民族民间舞的不同文化及风格特征）；②舞蹈训练（芭蕾、古典舞基本动作；民族民间舞蹈基本动作）。
推荐参考教材： 1、《科学素养基础教程》 徐飚主编 电子工业出版社 2、《新科技》 编委会 江苏科学技术出版社 3、《人文素养基础教程》 徐飚主编 电子工业出版社 4、《人文素养综合教程》 宗成倩主编 化学工业出版社 5、《教育学》王道俊, 郭文安，人民教育出版社，2016版 6、《普通心理学》 彭聃龄，北京师范大学出版社，2019版 7、《中外教育史纲》 胡金平，南京师范大学出版社，2019版
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