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2016年云南省“三校生”技能考核昆明学院考点教育类技能考核大纲

[日期:2016-04-08] 来源:  作者: [字体: ]

三校生招生(教育类)专业技能考核大纲

教育类技能考核分为六大部分,职业认知与心理素质,简笔画,书写技能、舞蹈才艺考核、音乐才艺考核、语言表达技能,共300分,具体考核大纲和实施方案如下:           

 

项目

分值

 

1

职业认知与心理素质

50

50

2

简笔画

50

50

3

书写技能

钢笔书写

25

50

黑板字

25

4

舞蹈

 

50

50

5

音乐

 

50

50

6

语言表达技能

50

50

合计

 

300

300

 

               

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

            第一部分:  职业认知与心理素质

 

通过面谈考核学员对教师职业的认知和相关素质:

一、考核内容

1、热爱教育事业,有较强的从教愿望,对教师职业有正确的认知,能清楚了解教师工作的基本内容和职责

2、关爱学生,具备从事教师职业应有的责任心

3、积极上进,有自信心

4、具有一定的情绪调控能力

5、能够清晰有条理地陈述问题,有较强的逻辑性。

6、能够比较全面地看待问题,思维灵活,有较好的应变能力。

二、考核方法

采取开放式问题的方法,20-40道题目,学生通过抽题、答辩的方式进行。

考生按照有关规定随机抽取题目,准备时间1分钟,答辩3-5分钟

 

第二部分  简笔画技能考试大纲(50分)

 

一、自选图形10分)

1、测试内容:

15分钟内默画出10个不同形象的自选简笔画图形。

2、评分标准:

1)自选简笔画图形10个,每个1分,共计10分。

2)从形象准确、线条生动、画面整洁三个方面评估检测。

二、命题简笔画设计(40分)                               

1、测试内容:

20分钟内,根据所给的物体形象做画面构图的设计。

2、评分标准:

1)简笔画设计中画面构图及空间关系合理、形象准确、线条生动计30分。

2)画面整洁计10分。

 

第三部分  钢笔字、粉笔字书写技能考核大纲(50分)

一、考核内容

钢笔、粉笔各书写规定的50个汉字。

二、考核方法

 通过现场考核的方式进行,在15分钟内用钢笔、粉笔各书写规定的汉字。

考生按照有关规定参加考核,准备时间2分钟,书写13分钟。

 

三、评分标准                                                                                       

序号

考核项目

权重

分值

评分标准

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2

 

 

 

 

 

 

 

 

钢笔字、粉笔字书写技能

 

 

 

 

 

 

 

 

 

50

等级

笔画

结构

布局

态度

 

50-45

优秀

合乎笔画规范,用笔有力,运笔自如

合乎传统法度,结构匀称,美观大方,主笔突出

页面整洁,字距、行距整齐,字字得体,行行分明

仔细、认真,首尾一致

 

44-38

良好

较合乎笔画规范,用笔较有力,运笔较自如

较合乎传统法度,结构较匀称,主笔较突出

全页布局较整齐,书写基本成行

较仔细认真,首尾大体一致

 

37-30

及格

基本合乎笔画规范,个别笔画不实,运笔欠自如

结构基本匀称,个别字间架结构不合规范

全页尚整齐,少数字不成行

基本认真

 

29-0

不及格

不合笔画规范,运笔不佳

字书写不匀称,忽大忽小

松散,少数字不成行

前松后紧,做不到一贯认真

       第四部分  舞蹈考核大纲(50分)

类别

综合素质

考试内容

基本体态

舞蹈表现力

动作模仿

分值

5

25

20

总分

50

 

一、考核内容

考核考生舞蹈综合素质(身高、体形、气质、形象、身体柔软性、动作协调性、动作流畅性、动作连贯性、表演能力、反应能力、节奏感、记忆能力、模仿能力)。总分50

1、基本体态、软开度:考核考生体形、气质、形象。5

2、舞蹈表现力:自己任意准备一个舞蹈(民族舞、现代舞、健美操、古典舞、拉丁舞),时间为一分钟左右。考核考生动作的协调性、连贯性、流畅性以及舞蹈的表演能力。25

3、动作模仿:考核考生的反应能力、节奏感、记忆能力、模仿能力。具体做法:由主考教师做2——4个八拍的动作,带考生做一遍后由考生自己完成。20

 

二、评分标准

1、学生基本情况评分标准(10分):

①精神面貌较好,身材气质形象好3分;

②手、脚能伸直,具有一定软度(前弯腰能碰到地面)7分;

2、舞蹈表现力评分标准(20分):

①基本能合上音乐节拍,完成一个完整的舞蹈,并具有一定的感染力(10分);

②舞蹈动作协调、节奏感强、流畅,在规定时间内(10分);

3、模仿能力评分标准(20分):

①模仿动作时能合上节拍、动作规范、准确,并有一定的表演力(10分)。

②动作协调、连贯完整并具备表现力(10分);

 

第五部分  音乐考核大纲(50分)

一、考试科目:视唱练耳﹙必考﹚、音乐﹙声乐或器乐二选一﹚,共计50

1、考试主科为2科。

2、视唱练耳所有考生必考

3、音乐﹙声乐或器乐)按自身条件任意选一项目进行考试。

二、音乐考核内容:

通过声乐或器乐,检验学生的弹奏水平或嗓音条件、乐器演奏技巧或歌唱技巧的掌握程度,和对作品演绎及艺术表现的能力。

1、视唱练耳﹙必考﹚

简谱视唱一条,具备一定程度的模唱及听音能力。分值20分。

2、声乐(自选其一)

能完整演唱歌曲一首,要求背谱演唱。分值30分。

3、器乐(自选其一)

能完整演奏乐曲一首,要求背谱演奏。分值30分。

四、考试内容及知识点分布

1、简谱视唱:指定视唱内容。通过对简谱视唱,检验考生识谱能力。

2、歌曲演唱:中外歌曲一首。检验考生歌曲的演唱技巧。

3、器乐演奏:中外作品一首。检验考生器乐的弹奏能力。

 

第六部分  语言表达技能考核大纲(50分)

一、表达技能主要是指通过口头语言交流信息与表达情感的技能

二、考核分为朗读(20分)与演讲(30分)两部分

三、表达技能考核具体评分要求

朗读

考核要求

分值

吐字清晰,发音准确,节奏适当,停顿符合文意

情感表达充分,抑扬起伏适当

 

20

演讲

 

语言流畅,组织严密

10

主题明确,内容丰富

10

思路清晰,语言逻辑性强

10