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2016年云南省“三校生”技能考核昆明学院考点英语类技能考核大纲

[日期:2016-04-08] 来源:  作者: [字体: ]

云南省“三校生”英语技能考试大纲

 

一、考试性质

      “三校生”英语技能考试是国家承认的招收普通中专、职业高中(含职业中专)、技工学校毕业生进入高等职业技术教育本、专科学校学习的选拔性考试。它是考核“三校生”是否达到进入高等职业技术教育本、专科学习规定的基本要求和基本水平的重要手段之一。是依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》、教育部和原发展计划委员会教发〔19992号文、省政府云政函〔199923号文及原云南省教育委员会关于我省试办高等职业技术教育的通知》(云教计〔199925号)确定的考试,亦是“三校生”英语技能考试命题的重要依据。

 

二、考试范围

本考试主要考查考生的听、说、读、写和译五个方面的英语语言能力,具体涉及语音、词类、时态、语态以及句型等方面。

第一部分语音

.考核内容

国际音标;字母及字母组合的发音

.考核要求

能够正确识读国际音标以及能够对常见字母及字母组合正确发音

 

第二部分词类

. 考核内容

1. 名词

2. 动词

3. 代词

4. 介词

5. 连词

6. 冠词

7. 形容词

8. 副词

9. 数词

 

.考核要求

1. 掌握名词的以下相关知识和用法

1.1 名词的分类

1.2 名词的复数形式

1.3 不可数名词的用法

1.4 名词的所有格形式

 

2. 掌握动词的以下相关知识和用法

2.1 动词的分类

2.2 系动词

2.3 行为动词

2.4 助动词

2.5 情态动词

 

3. 掌握代词的以下相关知识和用法

3.1 代词的分类

3.2 人称代词

3.3 物主代词

3.4 指示代词

3.5 反身代词

3.6 相互代词

3.7 不定代词

3.8 疑问代词

3.9 关系代词

 

4. 掌握介词的以下相关知识和用法

4.1 介词的分类

4.2 介词短语

 

5. 掌握连词的以下相关知识和用法

5.1 并列连词

5.2 连接从句的连词

 

6. 掌握冠词的以下相关知识和用法

6.1 冠词的分类

6.2 零冠词

6.3 定冠词

6.4 不定冠词

 

7. 掌握形容词的以下相关知识和用法

7.1 形容词的分类及构成

7.2 常见形容词原级的运用

7.3 常见形容词比较级的构成及运用

7.4 常见形容词最高级的构成及运用

 

8. 掌握副词的以下相关知识和用法

8.1 副词的分类及基本用法

8.2 副词的位置

8.3 常见副词原级的运用

8.4 常见副词比较级的构成及运用

8.5 常见副词最高级的构成及运用

 

9. 掌握数词的以下相关知识和用法

9.1 数词的分类及用法

9.2 倍数的构成及运用

9.3 分数的构成及运用

9.4 百分制的构成及运用

 

第三章时态

.考核知识点

  1. 一般现在时

2. 一般过去时

3. 一般将来时

4. 现在进行时

5. 过去进行时

6. 现在完成时

7. 过去完成时

8. 过去将来时

 

.考核要求

1. 一般现在时

1.1一般现在时的构成

1.2一般现在时的掌握及基本运用

 

2. 一般过去时

2.1 一般过去时的构成

2.2一般过去时的掌握及基本运用

 

3. 一般将来时

3.1一般将来时的构成

3.2 一般将来时的掌握及基本运用

 

4. 现在进行时

4.1现在进行时的构成

4.2现在进行时的掌握及基本运用

 

5. 过去进行时

5.1过去进行时的构成

5.2 过去进行时的掌握及基本运用

 

6. 现在完成时

6.1现在完成时的构成

6.2 现在完成时的掌握及基本运用

 

7. 过去完成时

7.1过去完成时的构成

7.2 过去完成时的掌握及基本运用

 

8. 过去将来时

8.1过去将来时的构成

8.2 过去将来时的掌握及基本运用

 

第四章语态

.考核知识点

1. 主动语态

2. 被动语态

 

.考核要求

1. 主动语态

1.1 一般现在时的主动语态

1.2 一般过去时的主动语态

1.3 一般将来时的主动语态

1.4 现在进行时的主动语态

1.5 过去进行时的主动语态

1.6 现在完成时的主动语态

1.7 过去完成时的主动语态

1.8 过去将来时的主动语态

1.9 主动形式表示被动含义的用法

 

2. 被动语态

2.1 被动语态的构成

2.2 一般现在时的被动语态

2.3 一般过去时的被动语态

2.4 一般将来时的被动语态

2.5 现在进行时的被动语态

2.6 过去进行时的被动语态

2.7 现在完成时的被动语态

2.8 过去完成时的被动语态

2.9 过去将来时的被动语态

2.10 带双宾语动词的被动语态

2.11 一般不使用被动语态的动词

 

第五章句型

. 考核知识点

1. 句型的分类

2. 句型的结构

3. 简单句

4. 复合句

 

.考核要求

1. 句型的分类

2. 句型的结构

3. 简单句的五种基本句型构成及运用

4. 并列句的构成及运用

5. 状语从句的构成及运用

6. 宾语从句的构成及运用

7. 定语从句的构成及运用

 

三、考试题型

“三校生”英语技能考试共分为两大部分,第一部分为机考,考查考生的听、读、写和译等英语语言能力。本部分共六个大题,总分值200分,考试时间为60分钟。第二部分为面试,考查考生的语音语调正确性及英语语言表达能力,本部分亦为六个大题,总分值100分,每位考生10分钟:

第一大部分:

1. 听力

2. 词汇

3. 语法

4. 阅读

5. 翻译

  1)英译汉

  2)汉译英

6. 写作

第二大部分:

1.音标朗读

2.单词朗读

3.短语朗读

4.句子朗读

5.短文朗读

6.口头表达

 

 

 

题号

题型

分值(分)

总分值(分)

时间(分钟)

 

 

(机考)

第一题

听力(语音)

10

30

10

听力(单词)

10

听力(对话)

10

第二题

词汇

40

40

10

第三题

语法

40

40

10

第四题

阅读

40

40

10

第五题

翻译(英译汉)

10

20

5

翻译(汉译英)

10

5

第六题

写作

30

30

10

(面试)

第一题

音标朗读

10

10

1

第二题

单词朗读

10

10

1

第三题

短语朗读

10

10

1

第四题

句子朗读

10

10

2

第五题

短文朗读

20

20

2

第六题

口头表达

40

40

3

 

四、考试要求与考试形式

第一大部分(机考)

1、听力I. Listening

1)考试要求:

      1.1 语音

      1.1.1 26个字母的读音

      1.1.2元音字母在重读音节中的读音

      1.1.3元音字母组合的读音

      1.1.4辅音字母在单词中的读音

      1.1.5辅音字母组合在单词中的读音

1.2单词

      1.2.1能结合单词的发音和基本拼读规则,记忆单词的正确发音

      1.3 对话

      1.3.1语速为每分钟100个单词左右,能基本听懂较为简单的对话

      1.3.2能识别对话中的重要信息并进行简单的推断

      1.3.3能听懂操作性指令,并根据要求和指令完成任务

   

2)考试形式:

      本部分采用选择题,由三个小部分组成:语音、单词、对话。

      2.1 语音:此部分为10个小题,每个音标给出四个选项,考生须根据读音选出正确的音标。每题1分。

      2.2 单词:此部分为10个小题,每小题给出一个音标的读音,考生须根据读音从四个选项中选出含有正确音标读音的单词。每题1

      2.3 对话:此部分为2个短对话,考生须根据对话信息提示做出正确判断并选出正确的答案。共5小题,每题2分。

 

3)考试目的:

      本题的目的在于测试考生通过听能掌握识别单词,进而识别句子或较为简短的对话中的主题并获取主要信息。此题的考核要求获取信息的速度和准确度。

 

2、词汇(Vocabulary

1)考试要求:

      1.1 了解英语词汇包括单词、短语、习惯用语和固定搭配等形式

      1.2 理解和领悟词汇的基本含义以及在特定语境中的意义

      1.3 运用词汇描述事物、行为和特征,说明概念等

      1.4 学会使用2000个左右的单词和相关的习惯用语及固定搭配

 

2)考试形式:

      本部分由10个小题组成,每小题四个选项,考生须根据所给出的句子意思从四个选项中选出词义最为相近的单词。每小题4分。

 

3)考试目的:

      此题目的在于测试考生对英语词汇的掌握程度及熟练程度。

 

3、语法(Grammar

1)考试要求:

      考生能掌握英语语法的基础知识,能识别词类、区分并掌握名词的可数性、不可数性及单复形式,基本掌握各种代词的形式和用法,数词和与数词相关的形式表达法,常用介词和连词的基本用法,形容词和副词的比较级和最高级,冠词的分类好用法,动词的种类以及时态和语态的基本用法,了解并能基本掌握状语从句、表语从句、宾语从句和定语从句等。

 

2)考试形式:

      此题为选择题,共10题,每小题四个选项,考生须从四个选项中选出一个最佳答案,每小题4分。

 

3)考试目的:

      此题的目的在于测试考生是否能掌握语言形式的基本结构和常用的表意功能,在实际运用中体会和领悟语言形式的表意功能,理解和掌握描述、比较人、事物以及事件的发生和发展过程并能使用适当的语言形式表达观点、态度和情感等。

 

4、阅读(Reading comprehension

1)考试要求:

      考生能根据上下文和构词法推断、理解生词的含义以及上下文之间的逻辑关系,能读懂常见体裁的阅读材料,掌握所读材料的主题,理解相应的事实和细节并根据不同的阅读目的运用适当的策略获取信息。

 

2)考试形式:

      此题为选择题,由2篇阅读材料组成,每篇阅读材料后有5个小题,每小题有四个选项,考生须从四个选项中选出一个最佳答案,共10小题,每小题4分。

 

3)考试目的:

此题目的在于测试考生通过阅读获取相关信息的能力,考核学生掌握相关阅读策略和技巧的程度,此题的考核要求获取信息的速度和准确度。

 

5、翻译:

1)考试要求:

      1.1 考生须把给出的相应的中文句子翻译为英文

      1.2考生须把给出的相应的英语句子翻译为中文

 

2)考试形式:

本题由两个小部分组成:英译汉和汉译英

2.1 英译汉:此小部分为5个中等长度的句子。每个句子为2分。

2.2 汉译英:此小部分为5个稍短的句子。每个句子为2分。

 

3)考试目的:

      此题目的在于测试考生的语言转换基本能力。

 

6、写作(Writing

      1)考试要求:

      考生须根据所给出的题目和写作要求,完成一则100字以内的应用文或是一篇短文。此部分为30分。写作有以下四点要求:切中题意;语言准确、得当;条理清楚;书写工整,卷面整洁。

 

2)考试形式:

      考生须根据所给出的形式和写作要求,完成一则100字以内的应用文或是一篇短文。

 

3)考试目的:

      此题测试的目的在于考核学生的书面表达能力,考生需要具有一定的书面表达能力。

 

第二大部分(面试):

1、音标朗读

1)考试要求:

考生须正确掌握48个音标的正确朗读方法

 

2)考试形式:

考生根据给出的音标正确朗读试题中所给出的10个音标,每个音标1分。

 

3)考试目的:

此题测试考生的音标掌握基本情况

 

2、单词朗读:

1)考试要求:

考生能结合单词的发音和基本拼读规则,给出单词的正确发音。

 

2)考试形式:

考生正确朗读试题中所给出的10个单词,每个单词1分。

 

3)考试目的:

此题测试的是考生对单词发音和基本拼读的掌握情况。

 

3、短语朗读:

1)考试要求:

考生能够正确朗读试题中的短语。

 

2)考试形式:

考生正确朗读试题中所给出的5个短语,每个短语2分。

 

3)考试目的:

此题测试的是考生对单词与单词结合的基本拼读规则。

 

4、句子朗读:

1)考试要求:

考生能够正确朗读试题中所给出的句子。

 

2)考试形式:

考生正确朗读试题中所给出的5个句子,每个句子2分。

3)考试目的:

此题测试考生对句子意群、语调的掌握情况。

 

5、短文朗读:

1)考试要求:

考生能够正确朗读试题中所给出的短文。

 

2)考试形式:

考生正确朗读试题中所给出的1个短文,此小题20分。

 

3)考试目的:

此题测试的是考生对短文朗读的流利程度,以及对短文中句子的意群、语调的掌握情况。

 

6、口头表达:

1)考试要求:

考生能够根据考官的要求进行相应的口头陈述。

 

2)考试形式:

考生能够根据考官的要求进行相应的口头陈述,此小题40分。

 

3)考试目的:

此题测试的是考生的即兴口头表达能力以及逻辑和思维能力的考核。